Итак, мы научились формулировать проблему. Как под конкретную позицию, так и «с нуля». Идём дальше. Следующий шаг: научиться формулировать позицию автора. Абзац с позицией автора даёт 1 балл. Но тут очень важно, что неправильно сформулирована позиция автора может быть по разным причинам. Первая причина – неверна сама формулировка. То есть учащийся текст понял верно, а отношение автора к затронутой проблеме – нет. Например, текст про войну. Проблема: как сохранить человечность на войне. Автор приводит примеры жестокости, а учащийся решает, что в этом и заключается авторская позиция – война делает человека жестоким и надо забыть о человечности ради спасения своей жизни...

Вчера я написала своё 3 сочинение из второй части ЕГЭ по русскому языку. Поэтому я хочу поделиться с вами своей структурой, написания сочинения. Структура сочинения: 1. Введение. Тут мы должны написать проблему или вопрос, который мы нашли в тексте. Здесь желательно написать больше 1 предложения, где-то 2-3. 2. Первый аргумент. Им мы раскрываем важность проблемы/вопроса из введения. Тут должно быть: Если вставить цитату из текста, то будет вообще супер. 3. Второй аргумент, дополняющий важность сказанного ранее...