Как проанализировать связь между примерами в сочинении ЕГЭ по русскому (задание 27)?
Все уже знают, что в этом году баллы по критерию К2 снижены с 6 до 5 первичных баллов. Теперь нет обязательного требования указывать смысловую связь между примерами-иллюстрациями в сочинении. Обязательной осталась задача проанализировать смысловую связь между примерами. Однако, если рассудить здраво, можно прийти к выводу о том, что качественно проанализировать связь между примерами, не указав эту самую связь, будет довольно проблематично. Вы рискуете потерять 1 балл на пустом месте. Поэтому я всё-таки рекомендую по возможности указывать связь примеров-иллюстраций в сочинении...
Виды смысловой связи между примерами в сочинении: ЕГЭ по русскому языку
🌍 ВИДЫ СМЫСЛОВОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ПРИМЕРАМИ В СОЧИНЕНИИ: ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 🌍 Давайте вспомним о том, что теперь в ЕГЭ по русскому языку существует немало видов смысловой связи между примерами в сочинении. Поговорим о самых распространённых. Но сначала хочу напомнить о том, что такое смысловая связь между примерами. Обратившись к предложенному для анализа тексту, вы должны найти в нём ДВА примера-иллюстрации. И вот здесь начинается самое сложное: дальше необходимо правильно, логично связать эти примеры между собой...