Писать поурочные планы учителю или импровизировать на ходу? Готовиться к урокам тщательно или бегом просмотреть старые конспекты? Расти в профессиональном плане или совсем не заморачиваться на сей счёт? Здравствуйте, уважаемые читатели! Не секрет, что далеко не все преподаватели идеально готовятся к урокам. Кто-то ссылается на свой опыт, некоторым при большой нагрузке элементарно не хватает времени, другие просто импровизируют. А есть среди нас и такие, что предлагают ученикам самостоятельно познакомиться с параграфом учебника или даже законспектировать его прямо на уроке...

Конспект, который вы записываете на занятии – это важная часть обучения, которая может значительно облегчить вам процесс запоминания и усвоения полученной информации. Рекомендации преподавателей ЦДО «Школа Успеха»: - Не жалеть места на листе, делать пропуски между абзацами (ключевыми мыслями). - Стараться чаще записывать информацию в виде таблиц, схем, диаграмм (в общем в виде инфографики). - Разделять большие блоки информации на небольшие фрагменты (например, записывайте информацию по пунктам). - Подчеркивать и выделять заголовки, подзаголовки, важные мысли...