Довольно частая проблема у учеников, особенно начальных классов, - написание изложения. Фактически речь идет о пересказе текста в письменном виде. О том, как подготовить пересказ, я уже рассказывал. Но дело в том, что в изложении есть свои особенности: Учитель читает текст один-два раза, ребенку нужно его запомнить, а после письменно воспроизвести своими словами. Проблема, которая в основном проявляется у детей — они не запоминают большую часть текста. На втором месте — сложности в составлении правильной структуры текста...

Как ты думаешь: 1. - зачем человеку (не только ученику) предлагается читать книги, разные тексты, писать - воспроизводить чьи-то или свои мысли письменно? 2. - в чём польза от осмысливания и воспроизведения (устного или письменного рассказывания) текстов самого разного содержания? 3...