С таким типом речи, как рассуждение, мы знакомим ребят уже в 5 классе. И тогда же начинаем учить писать сочинения-рассуждения. Расскажу о том, как это делаю я. В первую очередь дети должны усвоить, что рассуждение - это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, их оценках. Задача педагога - научить детей формулировать тезис по заданной теме, правильно подбирать доказательства (аргументы), все это обобщать и делать вывод...

Жанр работы родился «в обстоятельствах непреодолимой силы»: школы внезапно перешли на дистанционное обучение. А мой 10 класс как раз перед каникулами написал эссе по небольшим текстам (стихотворения в прозе Тургенева), и написал неудачно. Надо было разобрать работы, как-то выправить ситуацию. И сделать это в формате видеоконференции, в которой ни я, ни мои дети еще не работали. Значит, надо было придумать какой-то новый формат. Первая мысль была: вместо доски использовать презентацию. Начала ее готовить, но тут и время кончилось, успела сделать только 7 или 8 слайдов...