«Ура! У нас будет английский!» - кричат восторженные второклашки! «О, ужас! У нас будет английский!» - поднимая руки к небу, проклинают всё их родители! Английский язык – однозначно самый сложный предмет для изучения в начальной школе и вопли родителей, которые сами не знают язык (и даже тех, кто знает), мне более чем понятны. Поэтому, начинаю серию статей о том, как выполнение домашнего задания по английскому языку превратить из «жуткого исчадия ада», в «милое, но симпатичное приведение». Правило номер РАЗ! Все задания должен выполнять САМ ученик...

Являются ко мне две мои четвероклассницы. Они в школе начали проходить прошедшее время. Правильные глаголы изучили. Я спросила, они довольно бойко, прямо-таки хором ответили мне, что «добавляется окончание –ed». - Прекрасно, - подумала я, - сейчас я быстренько гляну, как они эти глаголы читают, и займемся делом. Открываю учебник, прошу прочитать. Первая девочка (очень бойко): - Оупенед. Вторая (не менее бойко): - Аскед. - Стоп, - говорю, - вы в школе их читали? - Нет, мы их писали. - Издеваются? – подумала я...