Как было у нас. Если задавали текст, то подразумевалось вот что. Уметь читать, уметь переводить, знать слова. Это минимум. То есть тебя вызывают, ты какой-нибудь абзац читаешь, переводишь без всяких записей (если что-то в учебнике подписал, тебе учитель даст свой, чистый), потом тебя спрашивают слова. Еще вопросы могут задать, тебе надо на них ответить. Не по-русски, разумеется. ))) А, еще пересказать. Так было в мое время. У моих учеников уже было так. Текст читаешь сам, перевод читаешь по листочку, на котором ты его записал дома...

«Ура! У нас будет английский!» - кричат восторженные второклашки! «О, ужас! У нас будет английский!» - поднимая руки к небу, проклинают всё их родители! Английский язык – однозначно самый сложный предмет для изучения в начальной школе и вопли родителей, которые сами не знают язык (и даже тех, кто знает), мне более чем понятны. Поэтому, начинаю серию статей о том, как выполнение домашнего задания по английскому языку превратить из «жуткого исчадия ада», в «милое, но симпатичное приведение». Правило номер РАЗ! Все задания должен выполнять САМ ученик...