Понимать или зубрить? Вникнуть или воспользоваться лайфхаком из интернета? Я за понимание, конечно. Но иногда ситуация не позволяет нам разобраться, надо действовать быстро и наверняка. У нас контрольная, а мы весь триместр ворон считали, но двойку не хотим. Пусть троечка будет у нас, или даже четвёрка. Мы потом всё забудем, а сейчас – даёшь четвёрку! Именно так рассуждают многие школьники. Да и некоторые родители тоже думают, что не нужна ребёнку математика. История, биология, география – это всё тоже ненужные предметы...

Многим ученикам трудно запомнить, сколько грамм в килограмме, сколько сантиметров в метре, сколько часов в сутках и т.д. А данная тема преследует с первого по одиннадцатый класс. Почти во всех проверочных по математике есть задания на перевод разных величин, сравнение и вычисления с ними. И здесь нет волшебной палочки, взмахнув которой вы все это моментально запомните. Учить меры величин нужно так, как учат стихи и таблицу умножения. Можно лишь немного облегчить себе этот процесс. Придумать или нарисовать себе ассоциации...