В прошлом году я столкнулся с двумя проблемами в любом классе, которые преследуют не только молодых специалистов, но и бывалых педагогов. Первая проблема – недостаточно оценок в дневниках. Не подумайте, я не скуп. Раз в два урока я выставляю отметки за проверку знаний (провожу в начале каждого урока), и на каждом уроке есть возможность поговорить со мной (обсудить тему или решить задачу) получив заветную циферку. Но (думаю, многие поймут), школьники падки на разговоры, которые к теме урока не имеют никого отношения...

"Как отучить себя опаздывать? Патологически не могу прийти вовремя. Не могу выйти в запасом. За 10 минут до выхода прям тяну время." Задала вопрос подписчица в канале в Телеграм: https://t.me/+L4sCLogulmwzOTEy, где я делюсь своими наработками, как приходить к своим целям, находить свои настоящие желания, и щедро делюсь своими знаниями и опытом. Строго говоря, это не вопрос про привычки. Потому что здесь речь идет о невидимых действиях - я не знаю, что происходит в вашей жизни, когда вы не выходите вовремя их дома...