Здесь мы с тобой будем говорить о логике текста и том, при помощи каких инструментов предложения связываются в текст. Задание неприятное, но вполне решаемое :) Для начала давай в принципе разберемся с тем, зачем связывать предложения друг с другом. Посмотрим на пример: На улице пошел дождь. Мама сказала мне сходить в магазин и купить хлеб. Под дождем можно промокнуть. Боюсь, что мне дадут ремня. Не хочу идти. Конечно, мы можем рассматривать этот микротекст как литературоведы и разглядеть здесь особый авторский замысел, но по факту налицо нарушение логики...

Я уже писала, что работаю сейчас над составлением заданий 23-26 для всех текстов, которые достались на реальном ЕГЭ выпускникам 2019 года. Собственно говоря, работа эта как раз сегодня завершилась, но вопросы по некоторым заданиям остались. Прежде всего это задание 26 к тексту Паустовского о Севастополе. Задание 26. Среди предложений 50–55 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения и формы слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). Мы...