Упражнение 5. Определи тип связи и средства связи предложений в тексте. 1. На пороге избы встретил меня старик: лысый, низкого роста, плечистый и плотный - сам Хорь. Он был похож на Сократа: такой же высокий шишковатый лоб, такие же маленькие глазки, такой же курносый нос. Крестьянин чувствовал своё достоинство, говорил и двигался медленно, изредка посмеивался из-под длинных усов. 2. Хорь был человек положительный. Это проявлялось в его выдержанности и в отношении к людям. Они же ценили и другие качества мужика. Хозяйственность, умение правильно распорядиться временем. наладить быт делали Хоря человеком авторитетным...

(Подробнее см. на стр. https://grammatika-rus.ru/sredstva-svyazi-predlozhenij-v-tekste/) В структурно-смысловом отношении принято выделять два вида связи предложений: а) цепная; б) параллельная. Цепная связь определяется тем, что каждое последующее предложение развивает содержание предыдущего, повторяя смысл определенного члена предложения. Средствами цепной связи могут быть следующие: а) лексический повтор; б) синоним, синонимичное выражение, перифразы; в) слова-«заместители»: – указательные,...