Предлагаю вашему вниманию небольшую разработку урока, на котором мы расширяем представление пятиклассников о спряжении глагола, учим определять спряжение у глаголов с ударными и безударными личными окончаниями. Это урок поэтапного изучения нового материала. Я постаралась выстроить его так, чтобы дети приходили к открытию новых знаний сами в процессе наблюдения над лингвистическим материалом и выполнения практических заданий. Цель урока: научить детей правильно определять спряжение глаголов. (О правописании личных окончаний речь пойдет на следующем уроке)...

В преддверии ЕГЭ хотим поговорить о спряжении глаголов. Ну во-первых, напомним, что их всего два. Во-вторых, напомним о самом главном правиле при определении спряжения! Спряжение у глаголов с ударными личными окончаниями определяется по этим самым окончаниям!!!! Например, глагол МОЛЧАТЬ относится ко второму спряжению, потому что имеет ударное личное окончание -ИТ/-АТ. МОЛЧИТ, МОЛЧАТ. Не забываем, что приставка на спряжение не влияет, но влияет на ударение. Например, глагол ВЫГОРЕТЬ имеет безударное личное окончание -ИТ...