Цель урока: показать особенности сложноподчиненных предложений с придаточными причины Задачи урока. Обучающие задачи: - закрепить полученные знания о СПП; - тренировать учащихся в расстановке знаков препинания в сложноподчиненном предложении; - обучать школьников лингвистическому анализу текста. Развивающие задачи: - формировать умения выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы; - развивать умения анализировать и оценивать собственную деятельность; - развивать навыки исследовательской деятельности...

1. В каком сложноподчиненном предложении между главным и придаточными предложениями последовательное подчинение? 1) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями. 2) Саврасов заглянул к нам из другого мира, где живут ведуны-великаны и откуда надолго нельзя безнаказанно отлучаться. 3) Начинало слегка давить виски, как давит голову, когда долго кружишься на карусели. 4) Родился я в лесном хуторе и часть детства своего...