Цель: 1. Закрепление знаний учащихся о глаголе, как части речи, и изменении его по числам. 2. Формирование навыка грамотного письма. 3. Воспитание интереса к литературным произведениям. 4. Развитие логического мышления. Оборудование: карточки, солнышко, учебник, карандаш, линейка. Содержание урока l. Психологический настрой Прозвенел звонок и смолк, Начинается урок. Вы за парты тихо сели И на доску посмотрели. ll. Актуализация полученных знаний 1) Минутка чистописания — Кто находится у нас в классе? — Что они делают? — Запишите предложение...

Самое время повторить темы за учебный год, подтянуть упущенное, проверить, как усвоен материал. Что должно быть хорошо усвоено третьеклассником: 1. Части слова. Ребенок должен уметь разбирать слово по составу, выделять корень, приставку, суффикс и окончание. 2. Знать части речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, предлог. Уметь их различать, знать их вопросы, приводить примеры, указывать их в тексте. 3. Знать, как проверяются слова с безударными гласными, парными согласными, непроизносимыми согласными...