Синтаксическая роль инфинитива - одна из самых сложных для восьмиклассников тем. Предлагаю рабочий лист, который поможет отработать этот материал на уроках. Пригодится он и при подготовке к заданию 2 ОГЭ. Теория 1. Инфинитив входит в составное глагольное сказуемое, если относится к вспомогательному глаголу: Нам хотелось танцевать. 2. Инфинитив является подлежащим, если обозначает предмет речи: Жить - родине служить. 3. Инфинитив входит в форму сложного будущего времени: Я буду работать. Мы будем строить...

Инфинитив =начальная форма глагола = неопределённая форма глагола. Узнать его можно по вопросу "ЧТО ДЕЛАТЬ?" или "ЧТО СДЕЛАТЬ?", а также по характерной концовке - ТЬ, - ТИ и - ЧЬ, где -ТЬ и -ТИ - это формообразующие суффиксы (некоторые считают их окончанием), а -ЧЬ - конец корня: пеТЬ, несТИ, береЧЬ. Инфинитив имеет значение действия, при этом не конкретизирует его, так как не обладает признаками лица, числа, времени и наклонения. 💥💥💥 В предложении ИНФИНИТИВ может выступать в роли ЛЮБОГО ЧЛЕНА ПРЕДЛОЖЕНИЯ (кстати, как и имя существительное)...

Для учеников всё, что глагол, то сказуемое. Но инфинитив может быть практически любым членом предложения. Как научить детей правильно определять его синтаксическую роль? Я разработала такой алгоритм.