1. Анализ контрольной работы. 2. Объявление новой темы. Учитель читает предложения и указывает на предметы, о которых идёт речь. Учитель показывает на себя, на учеников, на окно и ребят во дворе. - Вы поняли, о ком или о чем я говорила? Я не называла предметы, но указывала на них. Такие слова называются местоимениями. Сегодня мы будем изучать новую часть речи - местоимение. 3. Работа по теме урока. - Какие слова я использовала, чтобы указать на предметы? (Я, ты, вы, мы, он, она, оно, они). Эти слова называются местоимениями...

1. Проверка домашнего задания. Дети читают предложения, которые придумали дома и обозначают падежи. 2. Объявление темы урока. Сегодня мы будем учиться склонять местоимения третьего лица. 3. Работа по теме урока. - Назовите личные местоимения 3-го лица. (Он, она, оно, они). Обратите внимание, что в единственном числе местоимения изменяются по родам. Найдите в учебнике на стр. 60 таблицу склонений и правило под ним...