Продолжаем наш курс школьной химии. На прошлом уроке мы познакомились с таблицей Менделеева, и тем, как с ней работать и как её использовать на практике. Сегодня мы приступим к следующей теме, в которой мы разберём разницу между атомом и молекулой, а так же научимся читать химические номенклатуры. Начнём с того, из чего вообще состоит всё, что окружает нас: Назвать это можно одним единственным словом - материя. Понятие это, скорее, из области философии, тем не менее этим словом можно охарактеризовать то, что формирует окружающую нас реальность...

В сентябре, когда я начинаю работать с новыми учениками, всегда волнуюсь. Первые занятия - самые важные, поскольку происходит построение "призмы", через которую я буду передавать знания и опыт, а ученик - воспринимать информацию и учиться работать с ней. Я преподаю химию как точный предмет, в основе которого лежит строгая математическая логика. Я учу строить систему в любой поступающей информации, видеть главные узлы системы и связи между ними. Только так можно изучить такой сложный предмет, каким является химия...