В 3 классе это самая трудная тема по русскому языку. По программе «Перспектива» безударные падежные окончания прилагательных изучают в 4 классе. Какую гласную написать: в син.м небе, за глубок.м оврагом, в весенн.м лесу, в зелён.м саду, тих.м летн.м утром, в лёгк.м платье, долг.ми зимн.ми вечерами, задушевн.й беседой, перед дальн.й дорогой и т.п. Многие скажут: «Что тут трудного? Определяем безударное окончание прилагательного по ударному окончанию вопроса». Да. Именно так. Но это легко сделать,...

Этот рабочий лист я рекомендую использовать на уроке обобщающего повторения по теме "Имя прилагательное" в 5 классе или на первом уроке этой же темы в 6 классе для актуализации знаний. Рабочий лист I. Общие сведения. Вспомните все, что вы знаете об имени прилагательном. Заполните пропуски в таблице в пунктах 1-5. В пункте 6 проанализируйте предложения, определите, какими членами предложения являются выделенные прилагательные. Заполните пропуски. 1. Имя прилагательное – это __________________________ часть речи 2...