Казалось бы, только-только разобрались, как находить периметр прямоугольника а тут на тебе- площадь. И все. Пошла путаница. Часто дети не понимают, чем периметр от площади отличается. Я своим ученикам объясняю так Периметр- это сумма длин всех сторон фигуры. Прошу детей начертить прямоугольник. Т. е., если мы, все стороны фигуры сложим, то получим периметр. Для того, чтобы дети поняли, что это такое, предлагаю им "выстроить в ряд" стороны фигуры. Сразу проговариваю,что это условное сравнение. Когда я рассказываю про площадь, прошу детей представить огород...

Сколько нужно кабеля? Одному монтажнику поставили задачу — подготовить кабель для камер видеонаблюдения на первом этаже здания. Само здание прямоугольное, а стены между комнатами делят этаж на 4 комнаты-прямоугольника. В техническом условии было написано, что кабель в каждой комнате должен идти точно по периметру стен, поэтому монтажник измерил периметр каждой комнаты и записал всё на листочке. Но он спешил, поэтому в магазине обнаружил, что забыл записать периметр последней комнаты: Помогите...