Сформулированные в предыдущей записи универсальные законы развития, должны, по моему мнению, позволить дать объективную оценку, как отдельного этапа Бытия, так и определить направление в каком движется диалектический процесс развития и, возможно, выяснить, что же будет являться конечной «точкой». Особенностью данных законов является то, что они, в какой-то мере, позволяют уйти от необходимости формализации частных процессов развития и могут дать инструментарий для объективного анализа последовательности изменения различных состояний Бытия...

Привет! У тех, кто готовится к ОГЭ, возникает много вопросов по поводу задач на движение из второй части. И один из возможных вариантов таких задач – это задача про лодку, которая плывёт по течению и против течения. Сегодня разберем конкретный пример такой задачи: Моторная лодка прошла 45 км против течения реки и вернулась в пункт отправления. При этом на обратный путь она затратила на 2 часа меньше. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 3 км/ч. Давайте для начала разберемся в самой ситуации...