К сожалению, далеко не все учащиеся своевременно запоминают таблицу умножения во 2 и 3 классах и умеют ею пользоваться в полной мере, как того требует программа. Большинство из них не уверенно владеет ею и в 4-м, и даже 5-м классах. Задаваясь вопросом «почему?», совет наших учителей пришел к такому выводу: 1. Дети стараются вызубрить таблицу умножения. Но таблица это не стишок, в котором рифма помогает запоминанию, это не загибание пальчиков… Таблица – это ряд примеров, результаты которых определяются по определенному правилу. Пока ты это правило не поймешь, не научишься его использовать, хороших результатов не будет...

Знакомо? Ребёнок смотрит в учебник, а там — непонятные слова и цифры. Он злится, переживает, и вот уже не любит математику. А ведь всё можно объяснить просто! Я собрала самые «пугающие» темы начальной школы и перевела их на язык игр и жизни. Сохраняйте — и помогите своему школьнику пройти этот путь без слёз! В чём путаница? Дети путают вопросы «на сколько» и «во сколько». Одно про вычитание, другое — про деление. 🎯 Объясняем на игрушках: 💡 Ключевая фраза: «"На сколько" — отнимаем, "Во сколько" — делим»...