Знакомо? Ребёнок смотрит в учебник, а там — непонятные слова и цифры. Он злится, переживает, и вот уже не любит математику. А ведь всё можно объяснить просто! Я собрала самые «пугающие» темы начальной школы и перевела их на язык игр и жизни. Сохраняйте — и помогите своему школьнику пройти этот путь без слёз! В чём путаница? Дети путают вопросы «на сколько» и «во сколько». Одно про вычитание, другое — про деление. 🎯 Объясняем на игрушках: 💡 Ключевая фраза: «"На сколько" — отнимаем, "Во сколько" — делим»...

Первые три задания, как правило, сложностей не вызывают. Первые два проверяют вычислительные навыки. В третьем к ним добавляется работа с информацией. Нужно выбрать нужные данные при решении задачи. В 4 задании ребёнку важно уловить, что из времени окончания занятий нужно вычесть их длительность. Многие будут складывать. Плюс важно умение складывать и вычитать величины. В 5 задании ребёнок может не обратить внимание на то, что дан масштаб (1 клетка - 1 см). Чтобы узнать, например, длину, нужно посчитать количество клеточек, а не изменять сторону по линейке...