Первые три задания, как правило, сложностей не вызывают. Первые два проверяют вычислительные навыки. В третьем к ним добавляется работа с информацией. Нужно выбрать нужные данные при решении задачи. В 4 задании ребёнку важно уловить, что из времени окончания занятий нужно вычесть их длительность. Многие будут складывать. Плюс важно умение складывать и вычитать величины. В 5 задании ребёнок может не обратить внимание на то, что дан масштаб (1 клетка - 1 см). Чтобы узнать, например, длину, нужно посчитать количество клеточек, а не изменять сторону по линейке...

Объяснить математику ребёнку под силу каждому родителю. Вопрос в том, как сделать так, чтобы ребёнок не потерял к ней интерес и в дальнейшем у него получалось справляться со всеми задачами. Для этого важно понять, как изучать эту науку в целом, разобрать комплексный процесс. Объяснять математику всегда следует на наглядных примерах. Например, состав числа. В этом случае помогут кубики. С помощью них можно показать ребёнку, как можно получить число методом сложения. К примеру, число 5 можно получить несколькими способами: 1 + 4, 2 + 3, 3 + 2 и так далее...