У дочери эта тема вызвала трудности. Долго мы с ней разбирались, пытаясь выработать свой алгоритм действий. В учебнике Петерсона вот так объясняется деление и приводится алгоритм. Я пришла к выводу, что для решения таких примеров нужно большое терпение. И чтобы закрепить эту тему, надо прорешать много подобных примеров. И ребенок должен довести до автоматизма сложение и вычитание, знать таблицу умножения. И всегда проговаривать алгоритм действий, сначала вслух, затем про себя. Можно так объяснить ребенку деление 210:14= 1...

Деление в столбик — одна из довольно частых проблем при обучении детей в начальной школе. Далеко не всегда ребенок сразу улавливает принцип. Но вы можете помочь ему и объяснить все простым способом. Напомню основные термины: Число, которое надо разделить — делимое. Число, на которое делят — делитель. Возьмем пример: Во-первых, нужно выяснить, из скольки цифр будет состоять число в ответе. Для этого мы первую цифру делимого (в нашем случае 6) делим на делитель. Шесть больше трех, значит, в любом случае при делении получится число (2), так что ставим в месте для ответа точку...