Автоматизированные, сознательно, полусознательно и бессознательно контролируемые компоненты деятельности называются соответственно умениями, навыками и привычками. Умения — это элементы деятельности, позволяющие что-либо делать с высоким качеством, например точно и правильновыполнять какое-либо действие, операцию, серию действий или операций. Умения обычно включают в себя автоматически выполняемые части, называемые навыками, но в целом представляют собой сознательно контролируемые части деятельности, по крайней мере в основных промежуточных пунктах и конечной цели. Навыки — это полностью автоматизированные, инстинкто-подобные компоненты умений, реализуемые на уровне бессознательного контроля...

Приведённые в статье данные заставляют критически обратиться к доминирующему в обществе подходу, согласно которому отношение человека к себе и к миру – есть в первую очередь результат преломления его личностью его же личного жизненного опыта. То есть ещё более критически оценить концепцию обусловленности психики человека его опытом. Оказывается, не в меньшей степени человеческое поведение определяется уровнем развития его головного мозга в целом – тем, насколько сам мозг этого человека способен справляться с решением различных задач...