Установление правил и ожиданий: убедитесь, что ребенок понимает, какое поведение является приемлемым, а какое - нет. Правила и ожидания должны быть ясными и конкретными. Обратите внимание на положительное поведение: поощряйте ребенка, когда он следует правилам и проявляет положительное поведение. Это поможет укрепить желательное поведение и уменьшить вероятность нежелательного поведения. Предоставьте выбор: дайте ребенку возможность сделать выбор. Например, если ребенок не хочет одеваться на прогулку, дайте ему выбор между двумя вещами, которые он может надеть. Установите последствия: если ребенок продолжает проявлять нежелательное поведение, установите последствия, которые связаны с его поведением. Например, если ребенок не хочет одеваться на прогулку, ему не позволят идти на прогулку. Позвольте ребенку исправить свое поведение: дайте ребенку возможность исправить свое поведение. Например, если ребенок не хочет одеваться на прогулку, дайте ему еще один шанс, чтобы он понял, что ему необходимо одеться, чтобы пойти на прогулку. Обсудите поведение с ребенком: пообщайтесь с ребенком о его поведении и о том, как его действия влияют на окружающих. Помогите ему понять, почему его поведение было нежелательным, и как он может изменить свое поведение в будущем. Отличие метода последствий от наказания состоит в том, что вместо того, чтобы наказывать за плохое поведение, метод последствий фокусируется на том, чтобы учить ребенка исправлять ошибки. Наказываемый в детстве ребенок - наказывает себя всю жизнь. Научившийся исправлять ошибки - исправляет их. Интересные истории из жизни