В школе существует множество возможностей для горизонтального развития карьеры, но они ограничены в современной системе, предоставляя всего лишь три категории: начинающий учитель, первой категории и высшей категории. На данный момент учитель, пройдя стадию начинающего, может лишь подняться до первой или высшей категории, что приносит небольшое повышение заработной платы и определенный статус. В рамках новых инициатив Министерства просвещения предлагается заменить первую и высшую категории на статусы "учитель-методист" и "учитель-наставник"...

При собеседовании в компании соискателям часто обещают карьерный рост. Предлагают ли такую возможность талантливым учителям? И куда они могут расти? Рассказываем об опыте Павловской гимназии. Вертикальный рост в школе “Кадровая политика гимназии построена таким образом, что каждый сотрудник может и даже должен постоянно развиваться и расти в профессиональном плане, – объясняет Ирина Малюкова, HR директор Павловской гимназии. – Этот рост может быть как вертикальным, так и горизонтальным. Воспитатели...