Илья Карпенко Начав с обсуждения невинной темы: «Именовать или нумеровать падежи?», мы плавно переползли к разговору о последовательности изложения при обучении русской падежной системы («Русские падежи глазами иностранца»; «…-2»; «Падежи для болгар, в языке которых их нет»; «…-2»). И тут неожиданно выяснилось, что, казалось бы, давно устоявшийся порядок, принятый в преподавании РКИ, давно нарушен! И те многоопытные методисты, с которыми я беседовал на эту тему, друг с другом во мнении практически...

Помните: «Иван родил девчонку, велел тащить пелёнку»? Оставив в стороне вопрос, почему Иван, а не Ирина, этот легко запоминающийся стишок помогает выучить названия падежей русского языка. Согласно школьным...