Идея для статьи подкинута моим племянником. Сидит первоклашка и спрашивает: а сколько будет, если 100 умножить на 100? Спрашиваю в ответ, а какие твои предположения? Отвечает — десять тысяч. У меня брови вверх чуть от удивления. Но тут снова вопрос: а сколько будет если миллион умножит на миллион? И вот тут я подзависла, так как названия больших чисел в голове не держу. Дети в младшем школьном возрасте часто любят математику, а потом их любовь испаряется. Думаю, что одна из причин — школа приучает...

Пора укоротить. Благодетели наши от само-непонятно-чем-занятых оборотили лик свой к предпринимателями индивидуальным. Говорят, что они экономике не нужны уже, и вообще, только и заняты тем, что от налогов в тень уходят и крупные суммы, столько государству желаемые, в тень уводят: так, по крайней мере, считает заместитель председателя комитета ГД по экономической политике Артём Кирьянов: Подводя итоги эксперимента (с самозанятостью), что называется, движения инициативы снизу,инициативы снизу, зарабатывания...