Как учитель, я часто сталкиваюсь с необходимостью формировать группы на уроках. Обычно я делю детей на группы самостоятельно, стремясь к объективности и сбалансированности состава, чтобы достичь поставленных обучающих целей. Однако, иногда для формирования групп я использую другие стратегии, чтобы избежать предвзятости и чувства несправедливости. Эти стратегии не только помогают создать разнообразные и веселые группы, но и способствуют социализации детей. Один из лучших способов случайно выбрать группы - это использование жребия...

Педагоги из числа моих подписчиков просили статью про организацию групповой работы на уроке. Обещала. Выполняю))) Ещё и с отсылкой на доказательную базу. Что такое групповая работа? Для начала разберёмся в понятиях. Я нередко слышу от педагогов, что, если детей собрать в группы и дать им задание, это превращается в балаган, все друг другу мешают. Ииии... я с этим согласна. Если бездумно дать задание в группах, это, и правда, будет балаган. В таком случае, когда учитель говорит перед классом (лекция), вызывает по одному к доске или ведёт фронтальный опрос, гораздо эффективнее...