Темп (скорость ) чтения в начальной школе регламентируется локальным нормативным актом ОО( образовательной организации). Ни в одном документе на Федеральном уровне нет где написано сколько слов должен читать выпускник 4 класса , 3 класса и т д...

Иногда родители сталкиваются с неожиданной проблемой: ребенок читает, вроде даже неплохо, без ошибок, но смысла прочитанного при этом не понимает. Ни пересказать, ни ответить на вопросы по тексту ребенок не в состоянии. Он просто механически произносит слова, не разбираясь, что они означают. Помочь ребенку научиться улавливать смысл текст помогут специальные упражнения. Упражнение 1. Лишние буквы. Возьмите любой небольшой текст и отредактируйте его, вставляя лишние буквы. Главное - не переусердствуйте, слово должно быть все еще узнаваемым, так что добавлять можно до двух букв в каждое слово...