"Задай вопрос к слову." Эта простая инструкция приводит ребенка с алалией в полное замешательство. Ещё "кто? что?" через многократные повторения удаётся осилить, но вопросы косвенных падежей долгое время непреодолимы. Объяснить, как задают вопросы, практически невозможно. Но на примере однотипно построенных предложений, реально дать определенный алгоритм. Ориентируясь на стереотипность фраз, ребёнок улавливает значение вопроса и наконец-то справляется с задачей. Для того, чтобы у ребёнка был выбор, предлагаем слова не только в творительном падеже, но и в именительном...

Отсутствие вопросов в речи - одна из "фишечек" аутичных детей. Наша нейротипичная соседка уже в два годика постоянно волновалась: "Мама где?", а трехлетка этажом выше умучал родителей своими "почему". Мой ребенок только в 4 годика начал что-то спрашивать у родителей. Причем вопрос "Что это" заменялся суррогатом "Это...", без вопросительной интонации. Я не сразу догадалась, что ребенок меня именно спрашивает. Еще недавно он начал говорить: "Мама-папа, идем куда?". Наши попытки это исправить потерпели фиаско...