Сергей Ефремов, педагог-тризовец, автор статей и книг по проблемам обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста: "Желание возникает от игры, творчества, интереса к достижению видимой и обозначенной критериями цели. Именно этот подход я использовал для выполнения такой рутинной работы, как написание цифр". Работая с детьми начальной школы и старшими группами детского сада более 20 лет,  я много раз  наблюдал их проблемы при освоении написания цифр.  Наиболее типичные трудности и ошибки перечислены ниже...

Прежде чем начать писать цифру три, рассмотрите ее, пусть ребёнок скажет на что она похожа, из каких частей состоит. Ассоциация может быть у каждого ребёнка своя – иногда такая, что даже сложно себе представить. Помню, как один мой ученик сравнил цифру “3” с бегемотом. Посмотрите на ее форму : у неё два похожих элемента – один поменьше, а другой побольше. Тот, что поменьше – это будет голова , а побольше- туловище...