С начала этого года усиляю насмотренность в EdTech. Причём мне становится интересно не просто следить за трендами, а изучать научную методологию и её влияние на образовательные метрики. Что замечаю: на фоне хайпа вокруг ИИ логика разработчиков образовательных платформ часто уходит в сторону «умных» фич. Но я стараюсь смотреть глубже — не «фича ради фичи», а как технология с научной точки зрения помогает достигать образовательных целей. Для понимания приведу наглядный кейс, где ИИ работает не просто как игрушка, а инструмент, масштабирующий научные подходы...