Таким образом, исходя из всего вышесказанного… Знакомая фраза? Я бы сказала, даже слишком. Это клише в выводе использует каждый первый. А как только предложишь написать что-то другое – тоска в глазах и немой вопрос: «Ну что вам ещё от меня надо?». Потому давайте в этом материале разберёмся, как ещё можно писать заключение и почему просто нельзя повторить в нём мысль вступления. Это песня хороша – начинай сначала… Начну с главного: в выводе НЕ НАДО повторять мысли вступления другими словами. Это логическая ошибка...

За обоснование собственного мнения отныне дается 2 балла. Сами задачи, которые мы поставили ранее, сохраняются: - тезис приведи, - обоснуй его, - привлеки обязательно в обоснование пример-аргумент из своего жизненного, читательского или историко-культурного опыта. Теперь у нас есть основание более дифференцированно подойти к работам экзаменуемых: 0-1-2 балла. Тот экзаменуемый, который выполнил все задачи, поставленные перед ним при выражении собственного мнения, тот получит 2 балла. Тот, кто обошелся общими словами и все-таки не достиг уровня примера-аргумента, получит 1 балл...