Наверняка среди моих читателей есть те, кто непосредственно практикует ABA-педагогику. Возможно, что присутствуют и кураторы, и инструкторы (тераписты). Поэтому я бы хотел поделиться своим форматом написания протоколов. Для тех, кто не совсем осведомлен, я поясню: протоколами принято называть упражнения по отработке навыка или группы навыков. Протокол является не просто описанием хода работы. Он более сложно оформлен и может состоять из большого числа частей. К тому же само слово "протокол" является попыткой закосить под медицину...

Речь пойдёт об одном упражнении. Без тренажёров, без залов, без особого снаряжения. Просто о приседании — и о том, почему именно оно, по мнению большинства геронтологов и физиотерапевтов, определяет, как человек будет жить в семьдесят, в семьдесят пять, в восемьдесят. Когда говорят о силе, обычно думают о руках, о спине. О чём угодно, но не о ногах. И это принципиальная ошибка. Ноги — это двигатель. Квадрицепс, мышцы задней поверхности бедра, ягодичные мышцы, стабилизаторы колена и голеностопа. Именно они удерживают человека вертикально...