Начинаю работу над новым проектом. Урок в 9-м классе. Тема вынесена в заголовок) Урок будет не рядовой, к нам придут гости, поэтому готовимся основательно))) На этапе подготовки мы все вместе посмотрим ролик, прочитаем рассказ и внимательно рассмотрим плакат. Сам урок начнем с беседы: о чем был рассказ?, что запомнилось из видео?, какие впечатления от плаката? Определим проблему, она состоит в том, что учащиеся пока что могут дать субъективную оценку произведению, но не могут дать оценку увиденному и услышанному в жанре рецензии, так как еще не знакомы с этим видом сочинения...

Мы все знаем, что основным двигателем прогресса является реклама. Она же дает блогерам возможность зарабатывать и создавать медийные активности – контент. Но книжная сфера устроена иначе: прямая реклама в ней не работает, и это понимают как издатели, так и писатели...