В 9 классе дается задание написать рецензию на фильм или на книгу. Это интересная творческая работа, предполагающая свободу высказывания ученика. Но на деле оказывается, что ученик воспринимает такую работу, как очередное формальное сочинение, лишенное индивидуальности. Почему так получается? Во-первых, о книге пишут немногие, так как читать ведь надо не по школьной программе, а что-то дополнительное, поэтому выбор падает на фильм. Конечно, лучше пишется рецензия, если фильм, просмотренный учащимися, им понравился. Но что делать, если задание требует написать рецензию по какому-то конкретному, но незнакомому фильму? И вот здесь возникают трудности...