Начинаю работу над новым проектом. Урок в 9-м классе. Тема вынесена в заголовок) Урок будет не рядовой, к нам придут гости, поэтому готовимся основательно))) На этапе подготовки мы все вместе посмотрим ролик, прочитаем рассказ и внимательно рассмотрим плакат. Сам урок начнем с беседы: о чем был рассказ?, что запомнилось из видео?, какие впечатления от плаката? Определим проблему, она состоит в том, что учащиеся пока что могут дать субъективную оценку произведению, но не могут дать оценку увиденному и услышанному в жанре рецензии, так как еще не знакомы с этим видом сочинения...

Приветствую, уважаемые ученики и учителя. Меня зовут Ярослав, я ученик 38 школы в г. Сыктывкар. Совсем недавно столкнулся с проблемой, что многие мои сверстники, как и я. до сих пор не сделали и даже не приступали к написанию индивидуального проекта. С чем это связано? Самой основной причиной является то, что ученики просто не могут выбрать тему проекта, каким будет их продукт. Некоторым же просто лень открыть ворд и начать писать десятки страниц текста, откладывая это дело каждый день на завтра. Что уж греха таить, я такой же. И раз уж вы здесь, полагаю, что вы столкнулись с этими проблемами при написании проекта...