Думаю, все знают, откуда пошло это понятие. От экспериментов над животными. Животное в клетке, слышит звук, потом получает удар током. Избежать этого удара оно не может. Потом клетку открывают, но животное не предпринимает никаких попыток уйти или как-то спастись, потому что выучило – это бесполезно. Вот примерно так с моими учениками. Только, похоже, без тока обошлось. Может, к ним лоботомию применили? ) Примеры. *** Четвероклассник. При ЛЮБОМ моем задании даже не пытается думать. Потому что: – А я не смогу...