Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

Мы пишем конспекты в школе и университете. И вы, возможно, подумаете, что эта статья не для вас, взрослого успешного человека, уже давно закончившего своё образование. Спешу развеять миф о конспектах и рекомендую делать хотя бы краткие заметки после прочтения любой книги, даже фильма, а тем более в процессе получения дополнительного образования в интернете или даже во время просмотра обучающего видео на YouTube. Давайте начнём с теории и определимся с понятием слова “конспект”. Конспект - это краткое изложение чего-либо, по-другому “краткая запись”...