Как написать пародию на былину в седьмом классе? Возможно ли это? Оказывается, да. Об этой работе рассказывает учитель русского языка и литературы, эксперт ОГЭ и ЕГЭ Ирина Валентиновна Моторина. "В начале седьмого класса мы читаем былины, пытаемся понять не только особенности содержания, но и построения, делаем даже схему жанра "былина". Аналогичную работу проводим и с историческими песнями. А потом - как отзвуки русского фольклора - изучаем поэму Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»...

Как мы все прекрасно знаем - у каждого истинного виршеплётца и пиита время от времени возникает неодолимое желание сваять нечто эпическое – одиссею там какую-нибудь, сагу, оду… былину, на худой конец. Как сие сотворить? Всё просто. 1. Берём общеизвестных героев из наших сказок. 2. Выбираем размер, к примеру – тонический стих или гекзаметр. 3. О сюжете не беспокоимся – само сваяется в процессе виршеплётства. 4. Ваяем, примерно так: Сказъ о Горыныче-бедолаге и нетактичномъ Муромце и объ ихъ сложныхъ взаимоотношеніяхъ Мать-его-шлюхой назвав триединожды, Сильно обидел Илья Змей Горыныча...