357 читали · 1 год назад
Разминка: ищем средства художественной выразительности (СХВ)🧚
Давайте прочитаем стихотворение Ф.И.Тютчева "Листья" ⤵️ Пусть сосны и ели Всю зиму торчат, В снега и метели Закутавшись, спят, - Их тощая зелень, Как иглы ежа, Хоть ввек не желтеет, Но ввек не свежа. Мы ж, лёгкое племя, Цветём и блестим И краткое время На сучьях гостим. Всё красное лето Мы были в красе - Играли с лучами, Купались в росе!.. Но птички отпели, Цветы отцвели, Лучи побледнели, Зефиры ушли. Так что же нам даром Висеть и желтеть? Не лучше ль за ними И нам улететь! О буйные...
06:44
1,0×
00:00/06:44
38,2 тыс смотрели · 3 года назад
Приёмы работы с лирикой на уроках
Обучение работе с текстом - один из самых важных и в то же время трудных видов деятельности на уроках. Особенно сложно организовать работу с лирическими текстами. Вот как это делаю я. Приём "Слышу, вижу, ощущаю" При чтении и анализе лирического стихотворения обращаю внимание на созданные поэтом образы (предметы, явления), звуки и краски и, конечно, на чувства и настроение лирического героя (ведь в лирике это самое главное). Прошу учеников представить на своем "мысленном экране" то, что изобразил автор...