Разбирали с учеником тему «функции». Начали с задачи, чтобы увидеть, как одна переменная зависит от другой. Затем ввели определение зависимой и независимой переменной. Или значения функции и аргумента. Разобрались с определением функции. Перешли к решению задач, для отработки понятий. Всё стандартно. Сначала считаем значение функции по данным значениям аргумента. Потом наоборот. Функция задана формулой. В первом задании функция была y = x² + 4. Дальше шли значения аргумента. У ученика возникли трудности...

Когда в программе необходимо делать одно и тоже действие несколько раз, то для того что бы сократить код и упростить программу прибегают к функции. Из повторяемого действия делают функцию (описывают функцию) и вызывают эту функцию, когда она нужна. Процесс создания функции называется – описание функции, а процесс использования функции называется –вызовом функции. Описание функции начинается с инструкции def В примере функция складывает три аргумента и выводит результат на экран. Как правило вывод на экран не используют, а функция возвращает в программу какое то значение...