Раздел долгосрочного планирования: Натуральные числа и нуль Школа: №10 ФИО учителя: Рыжова И.А. Класс: 5 Участвовали: ___ Не участвовали: ___ Тема урока / Уравнение. Корень уравнения. Цели обучения 5.2.2.1 решать уравнения на основе правил нахождения неизвестных компонентов арифметических действий; 5.2.2.2 использовать приёмы проверки правильности решения уравнений. Цель урока - знать компоненты действий в нахождении неизвестного; - решать уравнения с использования правил нахождения неизвестных...

Найти множество корней или решить уравнение, может быть найти корень — все эти выражения призывают к одному действию, а именно найти неизвестные или неизвестное. Есть несколько способов решения уравнений, однако, самым простой и распространённый состоит в том, что данное уравнение приводят, если это возможно, к более простому или более удобному. Но стоит помнить, что новое уравнение должно быть равносильным данному, а точнее иметь одинаковые корни. Алгоритм решения уравнения: 1) раскрыть скобки,...