Очень важно в процессе обучения научить ребенка запоминать терминологию предмета. Иначе, как изучать предмет и общаться с преподавателями. Представьте, если правила каждый будет трактовать по-своему… Будет полная неразбериха, оценивать учеников будет сложно, потому что все будут жить по своим понятиям. Здесь, наверное, и родились основы стандартизации)) Когда я пишу ту или иную статью, я ориентируюсь на умения и знания среднего ученика. Поэтому многое здесь кому-то будет знакомым. А кто-то примет к сведению какой либо из советов...

Этот нелепый вопрос показывает, что человек, его задавший, либо не владеет математикой, либо, зная механику мнемонического правила, обучает намеренно неверно своих учеников. 13 апреля 2021 года, то есть ровно три года назад я опубликовала статью, вызвавшую резонанс среди моих читателей. Ниже ссылка на неё. Статья называется "9 "подводных камней" в обучении математике - вот почему детям она кажется сложной". В ней я опубликовала результаты моего исследования на тему о том, почему детям сложно даётся математика...