Очень важно в процессе обучения научить ребенка запоминать терминологию предмета. Иначе, как изучать предмет и общаться с преподавателями. Представьте, если правила каждый будет трактовать по-своему… Будет полная неразбериха, оценивать учеников будет сложно, потому что все будут жить по своим понятиям. Здесь, наверное, и родились основы стандартизации)) Когда я пишу ту или иную статью, я ориентируюсь на умения и знания среднего ученика. Поэтому многое здесь кому-то будет знакомым. А кто-то примет к сведению какой либо из советов...

10 - 1 10 - 2 10 - 3 10 - 4 10 - 5 10 - 6 10 - 7 10 - 8 10 - 9 Я купила десяток куриных яиц. Три яйца я взяла для приготовления блинов. Сколько яиц осталось? У меня было 10 рублей. Я купила чупа-чупс за 8 рублей. Сколько рублей сдачи должно быть? В пенале было 10 карандашей. Ученик взял красный, зеленый, синий и желтый карандаши. Сколько карандашей осталось в пенале? Составьте свою задачу по примеру на вычитание. ___________________________________________________________________________________ 20 - 1 20 - 2 20 - 3 20 - 4 20 - 5 20 - 6 20 - 7 20 - 8 20 - 9 В пенале было 20 фломастеров. Ученик взял зеленый, коричневый и салатовый фломастеры...