Приходится порой изобретать различные методы решения задачек. 🟢Вот например 12 номер в ОГЭ. Нужно найти q1 из закона Кулона. И вроде бы ничего сложного, но вопросы у учеников все равно возникают. Используем "метод кружочков". Последовательно выражаем неизвестные части из формулы и в конечном итоге приходим к верному ответу. Еще, можно заметить, что рядом стоят числа 10, 2, 20. Это тоже лайфхак, как понять что на что делить и умножать. Допустим, если неизвестная часть стоит на месте числа 20, значит чтобы ее получить, нужно 10 умножить на 2. Те есть перемножить те части, которые стоят на местах 10 и 2. Многие мои ученики пользуются этим методом, а со временем уже не путаются и четко понимают, что делают.