1. Проверка домашнего задания. Дети обмениваются тетрадями и решают задачи одноклассников. 2. Объявление темы урока. Вчера мы познакомились с компонентами вычитания. Как они называются? (Уменьшаемое, вычитаемое , разность). Сегодня мы будем учиться находить неизвестное уменьшаемое. 3. Работа по теме урока. Прочитайте правило на стр.29. - Как найти неизвестное уменьшаемое? (Сложить вычитаемое и разность). N155(2 столбик). x-3706=50408 - Как найти неизвестное уменьшаемое? (Сложить разность 50408 и вычитаемое 3706) x = 50408+3706 Сделайте письменное сложение рядом с уравнением...

Ваши первоклашки уравнения уже решают по Петерсон? Ну второклашки-то уж точно! Малыши, не знакомые с отрицательными числами, решают уравнения, запоминая адские правила про «сложить разность и вычитаемое»...