1. Актуализация знаний. Проспрягаем глаголы встаю, спешу, побелею, подарю, улетел, морозил. - К какому времени относятся глаголы встаю, спешу? (К настоящему). - К какому времени относятся глаголы побелею, подарю? ( К будущему). - К какому времени относятся глаголы улетел, морозил? (К прошедшему). - Как изменялись глаголы настоящего и будущего времени? (По лицам и числам). - Как изменялись глаголы прошедшего времени? (По числам и родам). 2. Объявление темы урока. Есть ещё одна форма глагола. В ней нельзя определить ни время, ни число, ни лицо, ни род...

1. Проверка домашнего задания. 2. Объявление темы урока. На доске записаны глаголы: - На какой вопрос отвечают глаголы? (Что делать?) - В какой форме эти глаголы? (В неопределенной). - На что оканчиваются глаголы в неопределенной форме? (- ть, -ти, -чь). Допишем к глаголам частицу -ся. - Изменился ли суффикс -ть? Сегодня мы будем учиться писать глаголы в неопределенной форме с частицей -ся. 3. Работа по теме урока. Откройте правило на стр. 103. Прочитайте. - На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме ? - Что пишется перед -ся? Упр...