Сегодня мы снова поговорим об ошибках, благо в русском языке (и не только в русском) есть много возможностей их наделать. Вот недавно я писала о логических ошибках. Признаюсь, не слишком удачно, потому что часть читателей так и не поняли, что речь идёт об ошибках в тексте, в том числе в предложениях, а не о логике вообще. Наверное, мне не удалось правильно расставить акценты, но что уж написалось, то и написалось. В этой статье разговор будет о лексических или речевых ошибках. Это не только очень распространённые ошибки...

В заданиях ЕГЭ №5 и №6 прячутся лексические ошибки. Выпускникам предлагается обнаружить неверно употреблённый пароним, коварный плеоназм или лексическую несочетаемость слов. Ошибки эти весьма специфичны и далеки от орфографических и пунктуационных. Поэтому и подход к ним нужен особый. Ключевую роль в успешном выполнении заданий играет наработка. Но оттачивать надо не умение применять правила, а знание лексических значений и законов сочетаемости слов. И чтение в этом деле – лучший помощник. Чем больше...