В заданиях ЕГЭ №5 и №6 прячутся лексические ошибки. Выпускникам предлагается обнаружить неверно употреблённый пароним, коварный плеоназм или лексическую несочетаемость слов. Ошибки эти весьма специфичны и далеки от орфографических и пунктуационных. Поэтому и подход к ним нужен особый. Ключевую роль в успешном выполнении заданий играет наработка. Но оттачивать надо не умение применять правила, а знание лексических значений и законов сочетаемости слов. И чтение в этом деле – лучший помощник. Чем больше...

Очень часто мы в своей речи допускаем лексические ошибки, но не замечаем этого. Например, нельзя говорить "прейскурант цен", так как эти два слова близки по смыслу. В слове "прейскурант" уже заложено слово "цена", так как в переводе с английского "price" - это цена. То есть в словосочетании "прейскурант цен" допущен плеоназм (употребление ненужных/лишних слов, которые дублируют понятия, входящие в эти же словосочетания). Еще, например, нельзя говорить "бесплатный подарок", "другая альтернатива", "внутренний интерьер" и так далее...